พื้นที่นำเสนอผลงานทางวิชาการคุณครูทั่วประเทศ

พื้นที่นำเสนอผลงานทางวิชาการคุณครู.คอม
พื้นที่ นี้ใช้สำหรับนำเสนอผลงานทางวิชาการของคุณครูทั่วประเทศ เพื่อส่งเสริมให้มีการศึกษา/วิจัยการเรียนการสอน เท่านั้น
หากท่านเจ้าของผลงานต้องการเสนอบทที่ 1-3 เป็นวิทยาทาน กรุณาติดต่อ kunkroo@gmail.com
เพื่อนำขึ้นให้ดาวน์โหลด และควรลบชื่อนามสกุล และที่อยู่ออกก่อน ไม่ควรนำบทที่ 4-5 ให้ดาวน์โหลด ครับ
หากมีรายการแบบอื่น ลบทันที ห้ามโฆษณาเด็ดขาด

รายงานประเมินโครงการพัฒนาห้องสมุดเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ของโรงเรียนบ้านท่าวังผา

ชื่อเรื่อง : รายงานประเมินโครงการพัฒนาห้องสมุด
เพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ของ
โรงเรียนบ้านท่าวังผา“ประชารัฐวิทยาคาร”
ผู้รายงาน : นายสำราญ ปาละ
ปีการศึกษา : 2552

บทคัดย่อ

รายงานประเมินโครงการพัฒนาห้องสมุดเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ของ
โรงเรียนบ้านท่าวังผา“ประชารัฐวิทยาคาร” มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินด้านสภาพแวดล้อมและข้อมูลพื้นฐานของโครงการ 2) เพื่อประเมินด้านปัจจัยเบื้องต้นหรือทรัพยากรในการดำเนินโครงการ 3) เพื่อประเมินด้านกระบวนการดำเนินงานโครงการ 4) เพื่อประเมินด้านผลผลิตโครงการ และ
5) เพื่อประเมินด้านผลกระทบต่อโครงการ กลุ่มประชากรและกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 352 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ 1) แบบสอบถามและ2) แบบทดสอบและสถิติที่ใช้วิเคราะห์ คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสถิติค่าที แบบ One- Sample t –test ซึ่งผลการประเมิน พบว่า
1. ผลการประเมินความเหมาะสมของด้านสภาพแวดล้อมและข้อมูลพื้นฐานของโครงการ พบว่า คณะกรรมการห้องสมุดโรงเรียน และครูผู้สอน มีความคิดเห็นโดยภาพรวมมีความเห็นด้วยอยู่ในระดับมากที่สุดและเมื่อพิจารณาในแต่ละด้าน พบว่า มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด เรียงตามอันดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านการปรับปรุงต่อเติมอาคารห้องสมุดให้ได้มาตรฐานด้านการจัดกิจกรรมห้องสมุดตามแนวปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ด้านการจัดการเรียนการสอน การใช้ห้องสมุด และด้านการจัดหาหนังสือ สื่อ ICT วัสดุ ครุภัณฑ์ห้องสมุด
2. ผลการประเมินความเหมาะสมของด้านปัจจัยเบื้องต้นหรือทรัพยากรในการดำเนินโครงการ พบว่า คณะกรรมการห้องสมุดโรงเรียน มีความเหมาะสมและเพียงพอโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด และเมื่อพิจารณาในแต่ละด้าน พบว่า มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากถึงมากที่สุด เรียงตามอันดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านบุคลากรในการดำเนินงาน ด้านอาคารสถานที่ ด้านงบประมาณ และด้านครุภัณฑ์ สื่อและวัสดุอุปกรณ์
3. ผลการประเมินความเหมาะสมของด้านกระบวนการดำเนินงานโครงการ พบว่า คณะกรรมการห้องสมุดโรงเรียน มีระดับการปฏิบัติโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากและเมื่อพิจารณาในแต่ละด้าน พบว่า มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก เรียงตามอันดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านการจัดกิจกรรมด้านการดำเนินงาน และด้านการบริหารจัดการ
4. ผลการประเมินด้านผลผลิตโครงการ พบว่า คณะกรรมการห้องสมุดโรงเรียน ครูผู้สอน และนักเรียน ในด้านผลที่ได้รับจากการดำเนินโครงการมีการปฏิบัติอยู่ระดับมาก ส่วนความรู้ความเข้าใจการใช้ห้องสมุดของนักเรียนโรงเรียนบ้านท่าวังผา“ประชารัฐวิทยาคาร”สูงกว่าเกณฑ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิตที่ระดับ .01 สำหรับความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมห้องสมุดตามแนวปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ในแต่ละด้าน มีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก คือ ด้านสถานที่ เวลาในการจัด วิธีดำเนินงาน สื่อ วัสดุ อุปกรณ์ และประโยชน์ที่ได้รับ สำหรับเจตคติของผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องห้องสมุดที่มีต่อโครงการพัฒนาห้องสมุดเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของโรงเรียนบ้านท่าวังผา “ประชารัฐวิทยาคาร” พบว่า มีระดับเจตคติโดยรวมอยู่ในระดับมาก
5. ผลการประเมินด้านผลกระทบต่อโครงการ พบว่า ครูผู้สอน นักเรียน และผู้ปกครองนักเรียน ด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 ปีการศึกษา 2550 -2551ในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้โรงเรียนบ้านท่าวังผา “ประชารัฐวิทยาคาร” โดยรวมอยู่ในระดับคะแนนดีถึงระดับคะแนนดีมาก ด้านสถิติการใช้บริการห้องสมุดโรงเรียนบ้านท่าวังผา“ประชารัฐวิทยาคาร” ประจำปีการศึกษา 2550 -2551 ของครูผู้สอนและนักเรียนในภาพรวมมีแนวโน้มที่เพิ่มขึ้น และด้านนิสัยรักการอ่านและศึกษาค้นคว้าของนักเรียนโรงเรียนบ้านท่าวังผา“ประชารัฐวิทยาคาร” มีพฤติกรรมการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก

นายสำราญ ปาละ ส่งเมล์ถึง นายสำราญ ปาละ

(118.172.124.*) [ วันอังคาร ที่ 9 มีนาคม 2553 เวลา 13:34 น. ]