พื้นที่นำเสนอผลงานทางวิชาการคุณครูทั่วประเทศ

พื้นที่นำเสนอผลงานทางวิชาการคุณครู.คอม
พื้นที่ นี้ใช้สำหรับนำเสนอผลงานทางวิชาการของคุณครูทั่วประเทศ เพื่อส่งเสริมให้มีการศึกษา/วิจัยการเรียนการสอน เท่านั้น
หากท่านเจ้าของผลงานต้องการเสนอบทที่ 1-3 เป็นวิทยาทาน กรุณาติดต่อ kunkroo@gmail.com
เพื่อนำขึ้นให้ดาวน์โหลด และควรลบชื่อนามสกุล และที่อยู่ออกก่อน ไม่ควรนำบทที่ 4-5 ให้ดาวน์โหลด ครับ
หากมีรายการแบบอื่น ลบทันที ห้ามโฆษณาเด็ดขาด

การพัฒนาชุดการสอนเขียนแบบสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1ของนางยลพักตร์ ศรีเอี่ยม

บทคัดย่อ
เรื่อง การพัฒนาชุดการสอนเขียนแบบสร้างสรรค์
สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ชื่อผู้วิจัย นางยลพักตร์ ศรีเอี่ยม
ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1
สถานศึกษา โรงเรียนบ้านควนมิตร
ปีการศึกษา 2551
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพของชุดการสอนเขียนแบบสร้างสรรค์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพ โดยใช้เกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และ 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ด้านการเขียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างก่อนและหลังการใช้ชุดการสอนเขียนแบบสร้างสรรค์
ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนบ้านควนมิตร ตำบลวังอ่าง อำเภอชะอวด จังหวัดนครศรีธรรมราช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 จำนวน 27 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ 1) ชุดการสอนเขียนแบบสร้างสรรค์สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 10 ชุด 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ด้านการเขียน จำนวน 5 ฉบับ 2.1) แบบเลือกตอบ ชนิด 3 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ 2.2) แบบเขียน วัดความสามารถในการคิดคล่องแคล่วด้านถ้อยคำ โดย การเขียนคำพูดของตัวละครให้สัมพันธ์กัน จำนวน 1 ภาพ 2.3) แบบเขียน วัดความสามารถในการคิดคล่องแคล่วทางด้านการโยงสัมพันธ์ โดยการเขียนข้อความบรรยายภาพ จำนวน 1 ภาพ 2.4) แบบเขียน วัดความสามารถในการคิดคล่องแคล่วด้านการแสดงออก โดยการเขียนประโยคบรรยายเนื้อเรื่อง จำนวน 1 ภาพ และ 2.5) แบบเขียน วัดความสามารถในความคล่องแคล่วในการคิด โดยการเขียนประโยค จำนวน 1 ภาพ
สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าประสิทธิภาพของชุดฝึก E1 / E2(80/ 80) ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติที (t-test)
ผลการวิจัยพบว่า
1. ชุดการสอนเขียนแบบสร้างสรรค์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่สร้างขึ้น มีประสิทธิภาพ 81.8/84.35 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้และเป็นไปตามสมมติฐาน
2. ผลสัมฤทธิ์ด้านการเขียนก่อนและหลังการใช้ชุดการสอนเขียนแบบสร้างสรรค์ของประชากร แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐาน

นางยลพักตร์ ศรีเอี่ยม ส่งเมล์ถึง นางยลพักตร์ ศรีเอี่ยม

(203.172.199.*) [ วันพุธ ที่ 10 มีนาคม 2553 เวลา 13:58 น. ]