พื้นที่นำเสนอผลงานทางวิชาการคุณครูทั่วประเทศ

พื้นที่นำเสนอผลงานทางวิชาการคุณครู.คอม
พื้นที่ นี้ใช้สำหรับนำเสนอผลงานทางวิชาการของคุณครูทั่วประเทศ เพื่อส่งเสริมให้มีการศึกษา/วิจัยการเรียนการสอน เท่านั้น
หากท่านเจ้าของผลงานต้องการเสนอบทที่ 1-3 เป็นวิทยาทาน กรุณาติดต่อ kunkroo@gmail.com
เพื่อนำขึ้นให้ดาวน์โหลด และควรลบชื่อนามสกุล และที่อยู่ออกก่อน ไม่ควรนำบทที่ 4-5 ให้ดาวน์โหลด ครับ
หากมีรายการแบบอื่น ลบทันที ห้ามโฆษณาเด็ดขาด

แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำยาก เรื่องคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด แม่กน กก กด กบ กลุ่มสาระ

แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำยาก เรื่องคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด แม่กน กก กด กบ

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำยาก เรื่องคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด แม่กน กก กด กบ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดหลังถ้ำวิทยาคาร ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำยาก เรื่องคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด แม่กน กก กด กบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ก่อนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำยาก เรื่องคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด แม่กน กก กด กบ เพื่อศึกษาความพึงพอใจ และเพื่อศึกษาเจตคติสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำยาก เรื่องคำที่สะกด
ไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด แม่กน กก กด กบ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดหลังถ้ำวิทยาคาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปราจีนบุรี เขต 1 ประจำภาคเรียนที่ 2/2551 จำนวน 7 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้ มี 5 ประเภท ได้แก่ แบบฝึกทักษะการอ่าน
และการเขียนสะกดคำยาก เรื่องคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด แม่กน กก กด กบ
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 9 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ การอ่านและการเขียนสะกดคำยาก
เรื่องคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด แม่กน กก กด กบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 1 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เพื่อวัดความสามารถในการอ่านและการเขียนสะกดคำยาก เรื่องคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด แม่กน กก กด กบ เป็นแบบทดสอบชนิดเลือกตอบ
3 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนวิชาภาษาไทย ด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำยาก เรื่องคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด แม่กน กก กด กบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 10 ข้อ แบบสอบถามเจตคติที่มีต่อการเรียนวิชาภาษาไทย ด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำยาก เรื่องคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด แม่กน กก กด กบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ค่าสถิติพื้นฐาน ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของคะแนน และค่า t – test

ผลการศึกษาพบว่า
1. แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำยาก เรื่องคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตรา
ตัวสะกด แม่กน กก กด กบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ 88.53/91.59 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำยาก
เรื่อง คำที่สะกดไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด แม่กน กก กด กบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีคะแนน
หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียน
สะกดคำยาก เรื่องคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด แม่กน กก กด กบ มีความพึงพอใจ
อยู่ในระดับ มาก
4. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนด้วย แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียน
สะกดคำยาก เรื่องคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด แม่กน กก กด กบ มีเจตคติอยู่ในระดับ
ดีที่สุด
โดยสรุปแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำยาก เรื่องคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด แม่กน กก กด กบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่สร้างและพัฒนาขึ้นในครั้งนี้มีประสิทธิภาพ สามารถนำมาใช้เป็นสื่อในการพัฒนาการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ด้านการอ่านและการเขียนสะกดคำยาก เรื่องคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด
แม่กน กก กด กบ ได้

นางนุชนาถ หมอยาสิทธิ์ ส่งเมล์ถึง นางนุชนาถ หมอยาสิทธิ์

(125.27.129.*) [ วันพุธ ที่ 10 มีนาคม 2553 เวลา 17:43 น. ]